高考临近,专家建议:查漏补缺理性定位

2015/4/10 11:30:00作者:佚名来源:转载查看评论0条)字号:

  离高考还有近两个月的时间,不少学生开始突击攻关,有学生甚至休学在家,请教师一对一辅导。那么,短时间内,高考生可通过哪些技巧有效提高分数?

  近日,一位资深校长和一位具有丰富教学经验的教师,对高考生提出了“找短板微调”、“理性找好自身的定位”等建议。

  查缺补漏调整心态

  “目前,学生除了结合课本、平时的笔记、错题本,梳理基础知识外,还要对试卷中出现频率较高的知识有所侧重地复习。”市二中政教处主任、高三年级第一负责人曾兴荣说。

  曾兴荣提出,学生对于课本中那些看起来概念、定理很生的地方一定要搞懂搞透。

  除了查缺补漏,也要学会归纳总结。归纳总结包括课本知识,练习、试题两部分。可以试着归纳课本知识体系,从大的知识板块到小的知识点,分析各部分联系,形成一张网络。此外,建议学生要研究过去三年高考试题,总结出出题风格、答题要点,在高考答卷时才能做到严谨贴题,有效提高得分。

  “除了讲究一些学习方法,如何调整好心态也是高考的关键。考生要保持轻松愉快的心态备考,切勿过分强迫自己;家长也应当给予考生更多的帮助和支持,切勿向孩子制定不切合孩子实际的目标。”曾兴荣说。

  理性找好自身的定位

  市一中校长丁勇说,心理学研究表明,理想目标过低会造成成就动机不足,而目标过高会造成成就动机过分强烈,这两种动机状态都会导致学习成绩的下降。因此,要保持心理健康的前提就是要认识自己,自知才能自信,自信才能自强。

  每一位同学都要认真地分析自己的实际水平,从兴趣爱好和优势出发来选择最适合的高考目标,既不能好高骛远,也不能妄自菲薄,同时要学会容忍自己的缺点或弱点,给自己的不足找一个合适的理由,也就是给自己建立一个合理的心理防御机制,以缓解和释放自己的焦虑情绪。所以,考生一定要确立好自己的高考目标和阶段性目标。要咬定这些目标不放松,在不断的攀升中成长自我,成就自我。

  学会分层次冲刺复习

  丁勇说,距离高考还有不到60天的时间,成绩处在不同层次的考生,理应根据实际情况,采取不同的冲刺复习方法。

  在最后冲刺阶段里,尖子生“听讲”的意义在于必须突破“听”,要把这个过程变成考验基础与思维能力的“演练场”,利用老师讲到的内容来实现知识的深度贯通,变被动为主动,找准自己在方法上的特点,在注重基础的同时,追求更高的复习效率。

  在学习方法上,中等生更应该注重基础知识的巩固,强化记忆,重点突破,同时淡化怪题、难题、偏题,进行有针对性的做题训练,掌握扎实的解题技巧。

  最后,丁勇建议学生们要具有强者的风范,是自信而不自负、自豪而不自大的风范。大家都要有充分的理由来信任自己和学校——考上大学不是梦。

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