高考数学如何考试？数学考试就是考数学解题。
数学解题能力如何提高？
数学解题不是单纯的知识“提取”，也不是简单的定理“对应”，如果解题人没有对数学知识系统的、深刻的把握；没有名师在数学思想和数学方法上进行指点，没有在解题的成功与失败的甘苦折腾中促进自身意志和心理的成熟，那么模拟和考试就仅仅是一张试卷。
从整体上讲，高考备考有四个方面：（1）考试内容；（2）学习方法；（3）答题对策；（4）命题的信息。要实施这项“四维方案”，单靠一本固定的备考书籍是不够的，必须把备考时空进行科学的分划，周期要短，任务要明，分时段、分板块为考生实行即时服务——对此，只有刊物式的动态媒体才能做到这点。
数学月刊，就是以月刊的形式与内容同步，与信息同行，与师生月月相约。
2007年元月号的数学月刊，一共开设了九个栏目。其中有学术指导性的理论，有实战应用性的内容。
在前瞻性极强的天下考场、元旦晨钟 和名师讲座等栏目的撰稿人中，有主持高考数学讲座多年的数学教学专家、评估专家明知白老师；有特级教师、享受国务院政府特殊津贴的教育专家、命题专家万尔遐老师；有具有丰富的教学经验和高深的理论水平的、誉名为“中国波利亚”的数学解题专家罗增儒老师，有中国数学奥林匹克高级教员、全国中小学青年十杰教师，享受国务院特殊津贴的安振平老师，有拥有丰富高考备考经验和考辅编写经验的陈忠怀老师等等。还有众多的名师在背后默默地作着奉献！
实用性强的专题考案、九州此月、新题原创、备考同盟等栏目中，又将高考数学的内容按计划在2007年的元月份同步提供，并按元月份的任务划分了专题和板块，教师的课案，课堂的学案，课后的练习，每周的检测，当月的考试等环节提供了系统的、完整的内容和方案。其中，经典题的筛选，开放题的构思，创新题的设计，做到了由浅入深，互相渗透，以适应不同层次考生的个性要求。
前台后库栏目中，提供了元月份四大板块（函数、数列、三角和向量部分）的动态课件，供有条件使用多媒体的老师选用。
高考长廊栏目中，介绍的是恢复高考30年来的“数学高考史”，以让考生们同过“昨天”明白“今天”，并展望“明天”。
《数学月刊》元月号内容丰富，篇幅宏大。其中有论文和讲座4章，备考课案17件，周测和月考大卷12卷，四大板块创新题17道，多媒体幻灯片100余幅，还有其他的相关内容和题组。
高考数学考什么？
高考备考的深度和广度。
高考备考如何做？
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